小学部学生近期参加了“善意与人权主题活动日”，通过一系列丰富有趣的活动，探索善意的意义以及每个人应享有的基本人权。当天学生全天暂离常规课程，由学校教师精心策划活动，旨在拓展孩子们的知识视野和社会理解。
活动伊始，学生们制作了“善意之环”。每个环上写下对他人的善意信息，随后将环环相连，象征团结与社区精神。这些美丽的环现已展示在小学二楼入口处，为来访的家长、教职员工和学生带来色彩斑斓的温暖提示，提醒大家善意的重要性。
在完成展示后，学生被分入混龄小组，进一步探索善意与人权的主题。活动内容丰富多样，包括戏剧表演、诗歌创作、中文歌曲演唱、科学实验、发现善行等多项独特任务，为孩子们提供双语学习的机会，帮助他们在实践中理解知识与社会价值。
看到学生们积极参与、兴趣盎然地探索这一重要主题，非常令人欣喜。他们意识到，即使是孩子，也拥有权利、责任和特权。这次活动不仅让学生们收获了知识，也让教师们深刻感受到教育的意义。通过与孩子们的交流，我们了解到他们同样认可学习这些基本价值观的重要性。
展望未来，学生们将在日常生活中践行所学，关心他人并体现善意，同时学会理解和珍惜自己所拥有的支持、友情与家庭。这一天充满了启发与成长，也让我们期待小学部下一次同样引人深思的主题活动日的到来。
Mr Mark Eyton-Jones
Assistant Headteacher Prep, Wellbeing and Behaviour