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塑造归属感——Wilson House 的成长之路

开启一所新的宿舍，不仅仅是为寄宿生提供住宿空间，更是营造一个温暖、包容的社区。建立鲜明的宿舍文化，不仅能增强学生的归属感，还能促进积极的人际互动，为未来的发展奠定基调。作为一所在学年中期成立的新宿舍，Wilson House 面临着一个特殊的挑战——在短时间内确立自身的价值观、传统和规则，形成独特的宿舍文化。 为了激发灵感，我们鼓励学生们研究其他宿舍的格言和理念。Wilson House 的徽标上印有拉丁文短语 “Expecta Cuncta Superna”，意为“仰望一切美好”。尽管学生们认可这句格言的意义，但她们更希望打造一个真正体现自身价值观的座右铭，让这份精神与她们的成长紧密相连。 在此基础上，我们深入探讨了能够代表 Wilson House 核心价值的关键词，例如“荣誉”、“家庭”和“关爱”。随后，我们通过 Google Forms 调查，筛选出最能体现宿舍文化的三个关键词，并将其确立为 Wilson House 未来的精神指引。 最终，Wilson House 自豪地确立了自己的座右铭——“尊重、诚信、坚韧”（Respect,...
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创业与公益并行——Holman House 的成长之旅

欢迎来到 Holman House！在这里，学生不仅仅是生活在一起，更在实践中学习宝贵的生活技能，尤其是创业精神。在 7 至 9 年级的多元化学生领袖团队带领下，我们正在用自己的方式，一步步改变世界——无论是通过小小的努力，还是一场别具意义的烘焙义卖。虽然我们的资源有限，但热情无限，希望能在校园内外产生真正的积极影响。 创业精神在行动 在 Holman House，我们鼓励学生发现校园中的机会，并策划各类项目，锻炼创业思维，同时为现实社会问题贡献自己的力量。例如，我们的学生领袖最近在校园义卖会上策划了一个摊位，从产品管理到财务规划，再到市场营销，全方位展示了他们的商业才能。结果大获成功——销售额远超预期，甚至让学生们直呼“没想到自己能赚这么多钱”！更重要的是，这次义卖共筹集了 700 令吉，用于支持难民儿童，充分体现了创业如何推动正向的社会变革（即使只是微小的改变）。 公益行动：用爱心回馈社会 Holman House 的学生积极参与公益活动，用实际行动帮助有需要的人。在文化日活动中，学生们不仅亲手烹饪，还组织售卖食物和饮料，所得善款将用于为难民学校购置乐器，让更多经历困境的孩子能够享受音乐的乐趣。这次活动不仅考验了学生的厨艺，也培养了他们的同理心和社会责任感。 领导力、团队协作与影响力 Holman House 的学生领袖们肩负着重要的责任，他们不仅是活动的组织者，更是学弟学妹的导师，带领大家完成一个又一个有意义的项目。在这些经历中，学生们不断锻炼领导力，学会如何高效沟通、团队协作，并在压力下做出决策。这些宝贵的能力不仅有助于他们的学业发展，更将在未来的职业生涯中发挥关键作用。 这些项目不仅限于学生领袖，整个...
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第二学期进展回顾与未来展望

第二学期已过半，爱普森国际学校的学生们在学术、体育和个人成长方面都取得了可喜的进步。这不仅展现了他们的努力与坚持，也离不开学校提供的优质学习环境和全面支持。 我们的13年级学生陆续收到世界顶尖院校的录取通知，包括剑桥大学、伦敦大学学院（UCL）、伦敦政治经济学院（LSE）、华威大学和布朗大学等。这些优异的录取结果，是他们辛勤付出的回报，也印证了学校卓越的学术培养体系。 11年级的学生正全力备战最后一轮模拟考试。这不仅是他们迎战IGCSE考试的重要准备环节，更能帮助他们通过教师的针对性反馈，巩固知识、查漏补缺，为即将在第三学期举行的正式考试做好万全准备。 在体育方面，学生们同样表现出色。LALIGA马来西亚学院的球队在本地赛事中屡获佳绩，学校也成功举办了多场高水平比赛。此外，我校高尔夫球选手活跃在国内外赛场，不断挑战自我，积累宝贵经验。 除了学术与体育，学校也十分重视学生的身心健康和品格培养。通过“心理健康周”和“友善周”等活动，学生们学会了关爱自己与他人，校园内也营造出更加积极友好的氛围。 展望接下来的学习生活，我们期待四月即将举办的FOBISIA人工智能大会，届时学生们将与来自亚洲各地的同龄人深入交流，共同探索人工智能的前沿发展。学校始终致力于为学生提供丰富的学习与成长机会，帮助他们拓展视野，提升综合素养。 在此，我们向所有学生的努力与进步表示祝贺，并鼓励他们继续向更高目标迈进。同时，衷心感谢家长们一直以来的信任与支持，也感谢全体教职员工的辛勤付出。让我们携手并进，共同迎接一个充实而收获满满的第二学期！ Mr Matthew BrownHeadmaster
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爱普森升学辅导工作坊——助力学生备战考试，迈向成功

2月25日（星期二），我们很高兴邀请来自澳大利亚布里斯班的Elevate Education团队，在A-level活动室为爱普森的11年级和13年级学生开展了一场富有成效且极具影响力的工作坊。 作为学校持续支持学生备考的举措之一，本次工作坊为学生提供了高效的学习方法，帮助他们提升学习习惯、时间管理能力和考试表现，从而更有信心地迎接即将到来的外部考试。 Elevate Education的研究型课程重点涵盖以下内容： – 经过验证的学习方法，提升记忆力和知识回顾效率 – 高效的时间管理与复习规划技巧 – 针对考试的应试策略，帮助学生取得更优异的成绩 – 增强自信，减少考试焦虑 通过掌握这些高效的学习方法，学生们将能够以更加专注和坚定的心态迎接挑战。 此外，学校还将与PSHE（个人、社会、健康和经济教育）团队紧密合作，在课程中持续融入这些策略，以确保学生能够长期受益。爱普森始终致力于为学生提供最优质的资源与支持，助力他们在备考之路上稳步前行，最终取得卓越的成果。 Mrs Dominique Natasha PerrangAssistant Headteacher, Achievement
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ECM高尔夫学院在亚洲青少年大师赛及精英训练营中闪耀

ECM高尔夫学院学员在黑山亚洲青少年大师赛中展现实力 2025年2月14日至16日，ECM高尔夫学院的四名学员代表学校出征泰国黑山亚洲青少年大师赛（Black Mountain Asian Junior Masters），与来自20个国家的优秀球员同场竞技，收获了宝贵的国际赛事经验。 Adrianna 以 75、81、72 的成绩获得第 6 名。尽管第二天遇到挑战，但她展现了坚韧不拔的精神，在最后一天打出了出色的表现。 Afham 以 74、70、76 的总成绩位列 第11名，其中第二轮低于标准杆2杆（70杆）的精彩发挥尤为亮眼。遗憾的是，最后一轮因突发肠胃不适影响了表现。 Kaede 以 82、79、79 的成绩完成了他职业生涯最佳的三轮比赛，他的努力和坚持得到了回报。 Danish...
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塑料的使用——化学学会课外活动辩论赛

近日，爱普森国际学校化学学会举办了一场围绕“塑料的使用”展开的激烈辩论赛。此次活动汇聚了众多学生，围绕塑料的环境影响、经济价值及科学应用等方面展开深入探讨，让学生们在思辨与交锋中拓宽视野，培养科学思维。 本次辩论分为正方和反方两支队伍。正方主张大幅减少或全面禁用塑料，认为塑料污染严重破坏生态环境，尤其是对海洋生物造成极大威胁。他们列举了微塑料污染水源的惊人数据，并指出当前塑料回收体系的低效性。 反方则强调塑料在现代社会的不可替代性，特别是在医疗、科技和包装等行业的关键作用。他们认为塑料材料成本低、重量轻，在医疗领域更是发挥着至关重要的作用，例如一次性无菌塑料设备已成为医疗安全的重要保障。此外，他们还提出，未来可通过发展可降解塑料及提升回收技术，来减少塑料对环境的负面影响，而非完全禁用。 比赛过程中，评委依据辩手的论据力度、表达清晰度及反驳能力进行评判。经过激烈的交锋，最终比赛以平局告终，双方都以扎实的研究和有力的论点给评委留下了深刻印象。 这场辩论不仅激发了学生们对可持续发展的深度思考，也提升了他们的批判性思维和表达能力。未来，化学学会将继续举办类似活动，引导学生以科学视角探讨全球性议题，培养他们在科技创新与社会责任之间寻找平衡的能力。 Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
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趣味科学：探秘高分子化学——IGCSE化学课堂的“史莱姆”实验

化学不仅仅是公式和反应，更是实践与探索的过程。在最近的IGCSE 11年级化学课堂上，学生们通过亲手制作“史莱姆”，深入了解交联高分子（cross-linked polymers）的奥秘。这一趣味实验不仅增强了他们的动手能力，更帮助他们理解了分子间的相互作用及其对材料性质的影响。 “史莱姆”背后的科学原理 “史莱姆”是一种非牛顿流体（non-Newtonian fluid），既具备液体的流动性，又展现出固体的可塑性。实验过程中，学生们将聚乙烯醇（PVA）与硼砂（四硼酸钠，Borax）混合，形成交联结构，使液态的聚合物溶液变得更加黏稠且具有弹性。这一化学反应让学生们直观地观察到化学键如何影响材料的特性，并加深了对高分子材料的理解。 培养研究与分析能力 在实验过程中，学生们通过调整PVA与硼砂的浓度，探索不同化学成分对史莱姆质地、弹性和黏度的影响。这一过程不仅锻炼了他们的批判性思维、假设验证和观察能力，还提升了数据记录与分析能力。通过规范地记录实验数据，他们更加理解了精确测量和实验分析在化学研究中的重要性。 激发对化学的兴趣与热情 除了科学知识的学习，这次实验也为学生带来了趣味十足的探索体验，让他们对材料科学和高分子化学产生了浓厚兴趣。通过动手实验，他们能够将理论概念与现实应用联系起来，使化学学习更加生动、直观和富有成就感。许多学生在实验后表示，这次经历让他们对化学产生了新的热情，特别是了解到这些原理在医药、工程等行业中的广泛应用。 通过类似的实验，IGCSE 11年级的学生不仅掌握了实践技能，还深刻体会到了化学在日常生活中的重要性。在探究式学习和实验的引导下，未来的科学家和创新者正在逐步成长——一批又一批的“史莱姆”见证了他们的探索旅程！ Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
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心理健康关怀——用爱与支持点亮校园

校园活动回顾：关怀身心，共建温暖社区 在上一个学期，心理健康与关怀是我们幸福大使团队的重点关注领域。他们通过一系列活动，致力于构建一个充满支持与温暖的校园社区。 在心理健康周，我们通过小组心理辅导活动和互动式导师时间讨论，深入探讨了情感支持的重要性。学生们积极参与，畅谈压力与焦虑的应对方法、学术压力管理技巧等实用话题。而在关怀周，我们以温暖人心的祝福开启每天的序幕，并设立了“关怀盒子”，让学生可以记录下他人给予自己的善意并分享出来。 关怀周亮点活动： 彩跑活动 彩色跑由Mrs Garnett和学生身心关怀委员在2024年10月组织开展。这活动融合了健康理念与深具趣味的排灯节元素，学生与教师们在操场上互相抛撒彩色粉末，创造了许多独一无二的T恤设计，令每位参与者都十分喜爱。活动还成功募集善款，全部用于帮助有需要的儿童。 关怀主题门装饰与每日关怀语录 每个导师小组设计了自己的“关怀主题”教室门，展现他们对善意的独特理解。门上贴满了学生书写的便签，每位路过的同学都可以抽取一张，阅读其中的温暖文字。此外，每天的早晨，幸福大使团队还向全校师生发送关怀语录，为新的一天注入积极能量。 心理健康周亮点活动： 导师时间与“家室TED演讲” 在这一周中，导师课被充分利用，探讨如何提升学生在学术压力下的情感、身体与心理健康。特别是对于低年级学生，他们受益于这些关于心理健康的重要知识点。此外，在周五，我们邀请了特别嘉宾到各个家室，分享他们的成长经历以及如何应对困难的实用技巧。例如，Granville家室邀请了Mr Brown，他讲述了如何在逆境中保持坚强并将失败转化为成功的经验，深深激励了在场的学生。 心理辅导小组活动 作为课外活动的一部分，我们每天都安排了心理辅导课程，让学生们有机会向心理健康专业人士学习如何应对问题。这些课程涵盖了不同主题，如压力与焦虑、物质成瘾、自尊与身体形象等。由Ms Pajan（学校心理辅导老师）主导，学生们在一个安全、舒适的环境中坦露自己的问题，学会如何寻求帮助。由于这项活动的巨大成功与积极影响，我们计划将其设为每月一次的固定活动。 随着学生会的不断发展壮大，我们将继续分类并解决校园中的各种问题。今年，我们的目标是共同营造一个更加幸福、健康的校园环境。 如有任何疑问，欢迎联系学生身心关怀委员会。 “生命中最美好的事物，不是物品，而是人与人之间的温情。” Signing off, The...
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第二学期目标与期望 | 马来西亚爱普森国际学校

本学期的重点工作 教学与学习 我们将继续优化教学策略，基于已有的成功经验，不断完善课堂教学。通过分享高效的教学方法，我们希望进一步提升教学质量，确保学生在每一堂课中都能获得充实的学习体验，保持稳定的进步。 学术成就 我们将利用学生评估数据，识别并弥补学习差距，为需要额外帮助的学生提供针对性的支持。同时，我们也会为学术优秀的学生提供挑战机会，激发他们的潜能，助力他们取得更卓越的成绩。 学生福祉与关怀 在现有心理健康项目的基础上，我们将继续推进学生导师计划，由高年级学生指导和支持低年级同学。此外，“幸福星期三”将继续开展，以提升全校师生的身心健康。宿舍竞赛和社区建设活动也将进一步增强学生的归属感，促进校园凝聚力。 战略发展与质量保障 我们将在学年中期对教师专业发展计划进行评估，确保其与教学、学习和学校运营目标保持一致。我们将通过课堂观察、作业检查和学生问卷调查等质量保障措施，评估教学质量。同时，第三学期的规划将重点关注期末评估以及学生的关键过渡阶段。 教师发展 我们将继续开展“最大化学习机会”的专业发展研讨，同时，新成立的人工智能（AI）研究小组将探讨如何将前沿技术融入教学实践，以提升教学效率和课堂互动。 文化融合与全球视野 学校将通过“文化日”等活动庆祝校园的多元文化氛围，届时，不同国家的学生将在家长委员会的支持下开设特色文化工作坊。此外，学生还将通过模拟联合国（MUN）、辩论社、特邀嘉宾讲座以及“世界学者杯”等活动，拓展国际视野，培养全球公民意识。 课外活动与体育发展 丰富的课外活动项目将继续满足学生多元兴趣与才能的需求。体育团队将接受更专业的训练，并通过校际比赛和锦标赛提升竞技水平，培养团队合作精神。 家校互动 我们将进一步加强与家长的沟通，定期提供学术进展更新，举办社区活动，并分享学生的学习成果。与此同时，我们也将继续开展家长讲座，帮助家长更好地支持孩子的成长和学习。 Mrs Avis ParkerSecond Master
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第四届马来西亚国际学校中文辩论赛

在刚刚落幕的第四届马来西亚国际学校中文辩论赛中，来自爱普森的两支辩论队表现出色，共同经历了为期三周的紧张准备，最终从24支参赛队伍中脱颖而出，分别获得了第三名和第四名的优异成绩。 为了迎接这场赛事，参赛的两支爱普森辩论队历时三周进行了艰苦的备赛，在寒假后更是在教练吴老师和助教Hu Yuxuan的指导下，投入了更为高强度的训练。每一场比赛都充满挑战，而我们的队员们不仅凭借扎实的辩论功底应对了各种复杂的议题，也展现了卓越的思维敏捷性与表达能力。 此外，个别队员也取得了令人瞩目的个人成绩： 单场最佳辩手：Hu Yuxiang（Granville） 十佳优秀辩手及单场最佳辩手：Una Chai（Wilson）、Chen Siqin、Peter Zhang（Granville） 值得一提的是，爱普森辩论队凭借出色的表现获得了本次比赛的“优秀组织奖”，这一荣誉彰显了我们的团队精神与集体实力。 爱普森的辩论队将继续以更加饱满的热情投入到辩论训练中，不断提升自我，并计划参加更多的辩论赛事，积累宝贵的比赛经验。通过不断的努力，我们将帮助学生们锤炼思维，提升自信，争取在未来取得更加辉煌的成就。 Mr GohMandarin Debate Team Coach