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화학 동아리 CCA – 플라스틱 사용 관련 토론

화학 동아리 CCA에서는 최근 플라스틱 사용에 관한 흥미로운 토론을 개최하여 학생들이 이 논란이 많은 소재의 환경적, 경제적, 과학적 영향을 논의할 수 있는...
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エプソムのCCA｜化学学会 ディベート – プラスチックの使用について

エプソムカレッジの Chemistry Society（化学学会） は、最近 プラスチックの使用 をテーマにしたディベートを開催し、環境的・経済的・科学的観点 からこの議論の多い素材について生徒たちが意見を交わしました。教室内で行われたこのディベートには、多くの生徒が熱心に参加し、「賛成派（Proposition）」と「反対派（Opposition）」に分かれて議論を展開しました。 ディベートの内容 2つのチームは、構造化されたディベート形式 で議論を交わしました。 賛成派（Proposition） は、プラスチックが環境に与える深刻な影響（特に汚染や海洋生態系の破壊）を理由に、大幅な削減または禁止すべきだと主張しました。 マイクロプラスチックによる水質汚染の問題 プラスチックリサイクルの非効率性 廃棄物管理の課題 などを具体的な統計とともに提示しました。 反対派（Opposition） は、プラスチックが現代産業において不可欠な役割を果たしている として、その継続使用を擁護しました。 医療分野での無菌プラスチック機器の重要性（生命を救う用途） テクノロジー、食品包装などにおけるコスト効率の良さと軽量性 バイオ分解性プラスチックの開発やリサイクル技術の向上を重視すべき...
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塑料的使用——化学学会课外活动辩论赛

近日，爱普森国际学校化学学会举办了一场围绕“塑料的使用”展开的激烈辩论赛。此次活动汇聚了众多学生，围绕塑料的环境影响、经济价值及科学应用等方面展开深入探讨，让学生们在思辨与交锋中拓宽视野，培养科学思维。 本次辩论分为正方和反方两支队伍。正方主张大幅减少或全面禁用塑料，认为塑料污染严重破坏生态环境，尤其是对海洋生物造成极大威胁。他们列举了微塑料污染水源的惊人数据，并指出当前塑料回收体系的低效性。 反方则强调塑料在现代社会的不可替代性，特别是在医疗、科技和包装等行业的关键作用。他们认为塑料材料成本低、重量轻，在医疗领域更是发挥着至关重要的作用，例如一次性无菌塑料设备已成为医疗安全的重要保障。此外，他们还提出，未来可通过发展可降解塑料及提升回收技术，来减少塑料对环境的负面影响，而非完全禁用。 比赛过程中，评委依据辩手的论据力度、表达清晰度及反驳能力进行评判。经过激烈的交锋，最终比赛以平局告终，双方都以扎实的研究和有力的论点给评委留下了深刻印象。 这场辩论不仅激发了学生们对可持续发展的深度思考，也提升了他们的批判性思维和表达能力。未来，化学学会将继续举办类似活动，引导学生以科学视角探讨全球性议题，培养他们在科技创新与社会责任之间寻找平衡的能力。 Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
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Chemistry Society CCA Debate – Use of Plastics

The Chemistry Society’s Co-Curricular Activity (CCA) recently organised an engaging debate on the use of plastics, bringing together students to discuss the...
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슬라임 과학 (Slime Science): 11학년 IGCSE 화학에서 교차결합 폴리머 (Cross-Linked Polymers) 탐구

화학은 단순한 방정식과 반응을 넘어, 직접적인 탐구와 발견의 과정입니다. 최근 11학년 IGCSE 화학 실험에서 학생들은 슬라임을 만들며 폴리머의 세계를 탐험했고, 이를 통해...
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エプソムのYear 11、IGCSEで学ぶ科学の授業を覗き見

化学は単なる方程式や反応を学ぶだけでなく、実際に手を動かしながら探究し、発見することが大切です。最近、Year 11 の IGCSE 化学の授業で、生徒たちはスライム作りを通じてポリマーの世界を学びました。この実験は、架橋ポリマーの化学を理解するための楽しく教育的な方法でした。 スライムの科学 スライムは、液体と固体の両方の性質を持つ 「非ニュートン流体」 の代表例です。この実験では、ポリビニルアルコール（PVA）とホウ砂（四ホウ酸ナトリウム）を混ぜることで、ポリマー鎖の間に架橋が形成される仕組みを学びました。この相互作用によって、もともと液体だったポリマー溶液が より粘性の高い、伸縮性のある物質 に変化します。生徒たちはこの実験を通じて、分子間の相互作用や、化学結合が物質の性質にどのような影響を与えるのかを深く理解することができました。 研究と分析スキルの向上 この実験は、生徒たちが 研究力や分析力を磨く絶好の機会 となりました。PVA やホウ砂の濃度を変えることで、スライムの 質感、弾力、粘度 にどのような影響があるのかを調べました。この過程では、仮説の設定、実験による検証、観察 という科学的思考を養うことができます。また、生徒たちは結果を体系的に記録し、正確なデータ収集と分析の重要性を学びました。 化学への興味と情熱を育む この実験は、科学的な知識を学ぶだけでなく、材料科学やポリマー化学への興味を引き出す楽しい体験 となりました。実際に手を動かして学ぶことで、理論と実生活のつながり...
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趣味科学：探秘高分子化学——IGCSE化学课堂的“史莱姆”实验

化学不仅仅是公式和反应，更是实践与探索的过程。在最近的IGCSE 11年级化学课堂上，学生们通过亲手制作“史莱姆”，深入了解交联高分子（cross-linked polymers）的奥秘。这一趣味实验不仅增强了他们的动手能力，更帮助他们理解了分子间的相互作用及其对材料性质的影响。 “史莱姆”背后的科学原理 “史莱姆”是一种非牛顿流体（non-Newtonian fluid），既具备液体的流动性，又展现出固体的可塑性。实验过程中，学生们将聚乙烯醇（PVA）与硼砂（四硼酸钠，Borax）混合，形成交联结构，使液态的聚合物溶液变得更加黏稠且具有弹性。这一化学反应让学生们直观地观察到化学键如何影响材料的特性，并加深了对高分子材料的理解。 培养研究与分析能力 在实验过程中，学生们通过调整PVA与硼砂的浓度，探索不同化学成分对史莱姆质地、弹性和黏度的影响。这一过程不仅锻炼了他们的批判性思维、假设验证和观察能力，还提升了数据记录与分析能力。通过规范地记录实验数据，他们更加理解了精确测量和实验分析在化学研究中的重要性。 激发对化学的兴趣与热情 除了科学知识的学习，这次实验也为学生带来了趣味十足的探索体验，让他们对材料科学和高分子化学产生了浓厚兴趣。通过动手实验，他们能够将理论概念与现实应用联系起来，使化学学习更加生动、直观和富有成就感。许多学生在实验后表示，这次经历让他们对化学产生了新的热情，特别是了解到这些原理在医药、工程等行业中的广泛应用。 通过类似的实验，IGCSE 11年级的学生不仅掌握了实践技能，还深刻体会到了化学在日常生活中的重要性。在探究式学习和实验的引导下，未来的科学家和创新者正在逐步成长——一批又一批的“史莱姆”见证了他们的探索旅程！ Mr Mahesh WarrierHead of Chemistry
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Slime Science: Exploring Cross-Linked Polymers in Year 11 IGCSE Chemistry

Chemistry is more than just equations and reactions; it’s about hands-on exploration and discovery. In a recent Year 11 IGCSE Chemistry experiment,...
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정신 건강 이해와 관리

우리가 하는 일에 대해 알려드릴께요! 지난 학기, 웰빙 프리펙트들은 정신 건강 (mental health)과 친절 (kindness)을 주제로 여러 가지 활동을 통해 지원하는 공동체를...
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エプソムが生徒に提供するメンタルヘルスケアとは

私たちの活動をぜひご覧ください。 前学期、ウェルビーイング担当のプレフェクト（生徒会役員）は、メンタルヘルスと親切さをテーマにしたさまざまな取り組みを通じて、支え合うコミュニティを育むことに注力しました。メンタルヘルス週間では、グループセラピーセッションやチュータリングタイムでのディスカッションを通じて、ストレスや不安、対処法、学業のプレッシャーといった重要なテーマについて話し合い、感情的なサポートの重要性を探求しました。また、親切週間では、温かいメッセージで一日を明るく始め、学生たちが誰かにしてもらった素敵なことを共有できる「親切ボックス」を設置しました。 親切週間： カラ―ラン（Colour Run）：2024年10月、ガーネット先生とウェルビーイング担当プレフェクトが主催したカラ―ランは、ポジティブなメンタルヘルスを促進する楽しいイベントでした。このイベントはディーパバリ（Deepavali）の雰囲気を取り入れ、生徒や教師がパビリオンでカラーパウダーを投げ合うというものでした。この活動で生まれたユニークなTシャツデザインは多くの生徒に喜ばれました。同時に、私たちは子供たちに必要な支援を届けるための資金を集めることにも成功しました。 ドアの装飾と日替わり親切メッセージ： 各チューターグループが「親切」というテーマで自分たちの教室のドアを装飾しました。ドアには多くのポストイットが貼られ、生徒がバケツから引いて読むことができる素敵なメッセージが込められていました。また、親切週間中、ウェルビーイングチームは学校全体に日替わりの親切メッセージを送信し、一日の始まりを楽しいものにしました。 メンタルヘルス週間： チュータリングタイムのディスカッションとTEDトーク：この週間中、チュータリングタイムでは、生徒たちの感情的、身体的、精神的なウェルビーイングを向上させることを目的とした重要なテーマについて話し合いました。特に若い生徒たちは、メンタルヘルスに関する幅広いテーマについてより多くの情報を得る機会となりました。また、金曜日には特別ゲストスピーカーが各寮を訪れ、自身の挑戦とそれを克服した方法について共有しました。グランビル寮では、ブラウン先生が「困難に立ち向かう」ことの重要性について語り、失敗を成功への道と捉える姿勢を鼓舞しました。 グループセラピーセッション：毎日のCCA（課外活動）の一環として、生徒たちはメンタルヘルス専門家に自分の問題を話すことの重要性について学ぶ機会を得ました。各セッションでは、ストレスと不安、依存症、自尊心と身体イメージといった異なるテーマが取り上げられました。この活動は学校カウンセラーのパジャン先生が主導し、生徒たちが困難を乗り越える方法を学び、安心して自分の悩みを話せる場を提供しました。この活動の成功とその効果を受け、今後は月1回の活動として継続することを決定しました。 生徒会の成長に伴い、私たちは学校の課題を分類し、重要度に応じて解決を目指します。今年は、生徒たちがさらに幸せで健康的な環境で学べるよう努めてまいります。 ご質問がある方は、ウェルビーイング担当プレフェクトまでご連絡ください。 「人生で最も素晴らしいものは“物”ではなく“人”です。」 Signing off, The Wellbeing PrefectsKaith, Eugene and Ethan