11月10日（周一）至14日（周五），爱普森国际学校举办了“人权与善意主题周”活动，与2025年12月10日“国际人权日”及11月13日“世界善意日”相呼应。本次主题周旨在提升学生对人权的认识，培养同理心与尊重精神，并鼓励学生关注公平、平等以及在校园与社会中应承担的责任。
在整个主题周中，学生们通过导师时间、分院活动及课堂学习参与了多项富有创意且引发思考的活动。小学与中学学生共同制作了“善意纸环”——每个纸环上都写下温暖的鼓励语和善意提醒，并展示在校园中，象征着善意带来的积极力量。今年，学校首次参与全球性的“Positive Noticing Day”，小学与中学学生在棕色标签上为身边同伴写下积极、鼓励性的评价，并将其系在书包、水壶或衣物上，为校园增添了浓厚的温馨氛围，也让每位学生感受来自同伴的支持与肯定。
在Ms. Indah带领的“Thrive Thursday”课程中，学生围绕“身份认同”与“人权”进行了主题活动，包括制作“身份拼贴画”，探讨家庭、文化与身份的重要性；参与“宣传口号挑战赛”，通过创意方式表达在校园与社会中推动善意、公平与人权的理念；以及完成主题视觉作品，反映自由、平等与尊重等核心价值。周五早晨，各分院也组织学生在“人体剪影”模板上写下与人权和善意有关的关键词，促进家庭组之间的分享与讨论。
此外，PSHE课程也围绕人权教育展开，由PSHE负责人Mr. Garnett设计。7年级与8年级学生学习人权的基本概念，10年级学生则探讨现实中人权受侵害的案例，反思权利与责任之间的关系。这些课程帮助学生建立更深入的理解，并激发他们对公平与正义议题的思考。
本次“人权与善意主题周”内容丰富，学生参与度高，通过一系列兼具创造性、反思性与实践性的活动，让学生更深刻地理解同理心、尊重与公平的重要性。主题周不仅营造了更加包容、支持的校园氛围，也帮助学生认识自身在推动善意与保障人权中的角色。学校期待这些积极影响在未来持续深化，成为爱普森校园文化的重要组成部分。
Mrs Kate Fowler and Mrs Jenny Garnett
Deputy Headteacher, Pastoral Care & Students Wellbeing and Assistant Headteacher, Wellbeing and Behaviour