趣味科学：探秘高分子化学——IGCSE化学课堂的“史莱姆”实验

“史莱姆”背后的科学原理

“史莱姆”是一种非牛顿流体（non-Newtonian fluid），既具备液体的流动性，又展现出固体的可塑性。实验过程中，学生们将聚乙烯醇（PVA）与硼砂（四硼酸钠，Borax）混合，形成交联结构，使液态的聚合物溶液变得更加黏稠且具有弹性。这一化学反应让学生们直观地观察到化学键如何影响材料的特性，并加深了对高分子材料的理解。

培养研究与分析能力

在实验过程中，学生们通过调整PVA与硼砂的浓度，探索不同化学成分对史莱姆质地、弹性和黏度的影响。这一过程不仅锻炼了他们的批判性思维、假设验证和观察能力，还提升了数据记录与分析能力。通过规范地记录实验数据，他们更加理解了精确测量和实验分析在化学研究中的重要性。

激发对化学的兴趣与热情

除了科学知识的学习，这次实验也为学生带来了趣味十足的探索体验，让他们对材料科学和高分子化学产生了浓厚兴趣。通过动手实验，他们能够将理论概念与现实应用联系起来，使化学学习更加生动、直观和富有成就感。许多学生在实验后表示，这次经历让他们对化学产生了新的热情，特别是了解到这些原理在医药、工程等行业中的广泛应用。

通过类似的实验，IGCSE 11年级的学生不仅掌握了实践技能，还深刻体会到了化学在日常生活中的重要性。在探究式学习和实验的引导下，未来的科学家和创新者正在逐步成长——一批又一批的“史莱姆”见证了他们的探索旅程！

Mr Mahesh Warrier
Head of Chemistry