培养领导力与个人发展——爱普森国际学校A-level

Author: Phil Pedro

在爱普森国际学校，A-Level致力于培养学生有意义的领导能力。我们的学生会体系是这一目标的核心，为学生提供了在自己热衷的领域展示领导才能的机会——无论是学术、身心健康、社会倡议、国际理解还是服务项目。最近，我们的A-Level学段领导力培养项目在COBIS（英国国际学校理事会）检验中获得了高度评价，这充分体现了我们方法的有效性。

A-Level的学生会体系为学生提供了与自身兴趣和才能相匹配的角色，让他们能够真正产生影响。例如，学术委员可能会组织同伴辅导、开展学习小组，或协助11年级学生适应A-Level课程；而身心健康委员则可能在学生群体中领导心理健康倡议。这种灵活的方式让学生能够专注于自己擅长且富有意义的领域，为学校社区作出贡献。

除了学生会体系，学生还可以通过加入或创立社团，探索新的兴趣爱好。无论是辩论、国际关系、机器人还是环境保护，社团活动帮助学生开拓视野，发展课堂之外的技能。而对那些创立新社团的学生来说，这更是一次从零开始打造团队的宝贵经历，帮助他们积累领导力和团队合作的经验。

A-Level领导力项目的一大亮点是学生与低年级学生的互动。这不仅增强了学校社区的凝聚力，还培养了学生的同理心和责任感。在指导和帮助年轻学子的过程中，高年级学生体验到如何成为积极的榜样，同时也加强了整个学校的团结与归属感，这正是COBIS核心价值观的生动体现。

爱普森国际学校的领导力培养体系与COBIS标准高度契合，且在最新的检验中被特别赞扬为A-Level的一大亮点。通过学生会体系、社团活动和社区建设，我们不仅培养学生的学术能力，更帮助他们成长为富有诚信与同情心的领导者，做好迎接未来挑战的准备。

Mr Phil Pedro
Head of Key Stage 5, Senior School Head of Business, Economics, Director of Accreditation